Comprensión y producción de resúmenes

PRIMARIA BENITO JUAREZ ZONA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la clase: comprensión y producción de resúmenes.

  • Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de la comprensión y resumen de textos en su vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones y características del resumen.

  • Explicar la importancia de la comprensión de ideas para realizar un resumen adecuado.


Sesión 2:



  • Presentar diferentes ejemplos de resúmenes de textos cortos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las ideas principales en diferentes textos y realicen un resumen.

  • Comentar y corregir los resúmenes realizados por los alumnos, resaltando la importancia de la claridad y precisión en la exposición de las ideas más importantes.


Sesión 3:



  • Introducir el problema de las adicciones y la falta de concientización de los alumnos sobre sus riesgos y repercusiones en su proyecto de vida.

  • Leer y analizar un texto relacionado con el tema de las adicciones.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las ideas principales y produzcan un resumen del texto leído.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender las ideas expuestas en el texto para r