Introducción al tema

Edgar Contreras
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Perímetro, área y noción de volumen


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de perímetro y su cálculo utilizando la sumatoria de los lados de un polígono.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué es el perímetro de un polígono? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.

  2. Presentar ejemplos de figuras geométricas y pedir a los alumnos que midan sus perímetros utilizando reglas o cintas métricas.

  3. Guiar una discusión para que los alumnos lleguen a la conclusión de que el perímetro es la suma de la longitud de todos los lados de un polígono.

  4. Explicar la fórmula para calcular el perímetro de un polígono: perímetro = suma de los lados.

  5. Realizar ejercicios en el pizarrón y en parejas para practicar el cálculo del perímetro utilizando la fórmula.


Sesión 2: Aplicación del concepto de perímetro
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Aplicar el concepto de perímetro en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes problemas en los que se solicite calcular el perímetro de un polígono.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas para resolver en equipo.

  3. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para encontrar la solución a los problemas.

  4. Realizar una puesta en común, en la que los grupos compartan sus respuestas y estrategias utilizadas.


Sesión 3: Introducción al área de un polígono
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de área y su cálculo utilizando la multiplicación de la base por l