Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el mundo real.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre proporcionalidad y no proporcionalidad.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con las operaciones básicas y el cálculo mental.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de función y su relación con la proporcionalidad.


• Presentar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales y sus representaciones tabulares, gráficas y con diagramas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar si una relación es proporcional o no y representarla en diferentes formas.

Sesión 2:

• Profundizar en el tema de las funciones no proporcionales y su representación gráfica.


• Presentar ejemplos de funciones no proporcionales y sus gráficas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar si una función es proporcional o no y representarla gráficamente.

Sesión 3:

• Integrar el problema interdisciplinar en la clase, planteando situaciones de la vida cotidiana en las que se requiera el cálculo mental y las operaciones básicas.


• Presentar ejercicios en los que los alumnos deben aplicar sus conocimientos sobre funciones para resolver problemas relacionados con el problema interdisciplinar.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de las