Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Jesús Manuel Pérez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Problema a abordar: RECONOCER LA DEMOCRACIA COMO SISTEMA POLÍTICO QUE FAVORECE LA CONVIVENCIA; COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema a los alumnos: ¿Qué saben sobre la democracia? ¿Cuáles son los principios y valores que la sustentan?

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los conceptos básicos de democracia y los principios y valores que la acompañan.

  • Realización de ejemplos prácticos en los que se evidencien los rasgos del Estado de derecho democrático.

  • División de los alumnos en grupos para que investiguen y propongan acciones concretas para fortalecer los principios y valores de la democracia en su entorno.


Cierre:



  • Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión colectiva sobre la importancia de fortalecer los principios y valores democráticos en la convivencia diaria.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un cartel que promueva algún valor democrático.


Sesión 2:


Inicio:



  • Exposición de los carteles elaborados por los alumnos.

  • Discusión y análisis de los valores democr