Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no saben hacer un poemario creativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no saben hacer un poemario creativo.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes (metáfora, metonimia, personificación, comparación, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen estos recursos en diferentes textos.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán crear un poema utilizando al menos tres recursos literarios para describir los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de poemas o textos literarios que utilicen recursos literarios similar