Las reacciones químicas y la autoestima en el desempeño escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la autoestima en el desempeño escolar

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la autoestima en el desempeño escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se dará una breve introducción al tema de las reacciones químicas, explicando su importancia y relevancia en la vida cotidiana.


• Pregunta generadora: ¿Qué entendemos por reacciones químicas y cuál es su importancia?


• Reflexión sobre la autoestima: Se realizará una breve actividad donde los alumnos reflexionen sobre cómo su autoestima puede influir en su desempeño escolar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de experimentos sencillos para observar diferentes tipos de reacciones químicas y sus manifestaciones. Se les proporcionará un guía de observación para que registren sus observaciones.


• Análisis de resultados: Se discutirán los resultados obtenidos en los experimentos y se explicarán las propiedades de las diferentes reacciones químicas observadas.


• Relación con la autoestima: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre cómo las reacciones químicas pueden relacionarse con su autoesti