Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben reconocer su nombre escrito así como también escribirlo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de la importancia de conocer y escribir su nombre.


• Realización de una actividad lúdica para motivar a los alumnos a reconocer las letras de su nombre.


• Trabajo en pequeños grupos para que los alumnos se ayuden mutuamente a identificar y escribir sus nombres.

Sesión 2:

• Repaso de los nombres escritos en la sesión anterior.


• Lectura de cuentos o libros cortos que contengan nombres de personajes.


• Realización de un juego de memoria con tarjetas que contengan nombres de objetos o animales comunes.


• Invitar a los alumnos a escribir su nombre en tarjetas y utilizarlas como marcas para identificar sus pertenencias.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres escritos en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos escriban una carta a un amigo imaginario utilizando su nombre.


• Lectura de las cartas en voz alta y reflexión sobre la importancia de saber escribir su nombre para comunicarse con los demás.

Sesión 4:

• Repaso de los nombres escritos en las sesiones anteriores.


• Juego de adivinanzas donde los alumnos deben escribir el nombre de