Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: Los alumnos no saben hacer un poemario creativo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias y pedir a los alumnos que expresen sus sensaciones y emociones al observarlas.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, simil, personificación, hipérbole, entre otros.


• Ejemplificación de cada recurso literario con ejemplos relacionados con las temáticas de familias, escuela y comunidad.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos literarios relacionados con las temáticas mencionadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las temáticas abordadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán crear un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios para describir sus vínculos con el entorn