Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Cinthya Montes
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Objetivos específicos:



  1. Reconocer los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.

  2. Explorar diversas manifestaciones artísticas para identificar los recursos estéticos utilizados.

  3. Apreciar e interpretar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.

  4. Realizar un proyecto comunitario que valore y promueva la diversidad cultural a través de las artes.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el entorno natural y social y las manifestaciones artísticas presentes en él.

  • Visualización de imágenes y ejemplos de elementos artísticos en el entorno.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).

  • Actividad de observación y análisis de elementos artísticos en el entorno escolar.

  • Trabajo en grupos para identificar y describir los recursos estéticos utilizados en diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, pintura, etc.).


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la