Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno es capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conexión cultural e identificación personal de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "El nombre que nos une". Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá decir su nombre y una característica personal que empiece con la misma letra de su nombre.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y saber leer su nombre. Se discutirán las diferentes situaciones en las que es necesario utilizar el nombre propio.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Identificarán similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad lúdica: Juego de "Encuentra tu nombre". Se distribuirán tarjetas con los nombres de los alumnos y cada uno deberá encontrar su tarjeta correspondiente.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares. Se les proporcionarán etiquetas adhesivas y rotuladores para que escriban su nombre en cada objeto.

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