Comunidad y Multiplicación y División

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Multiplicación y División

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la multiplicación y la división en su vida cotidiana y compartirán sus conocimientos previos sobre estas operaciones.

• Iniciar la clase con una actividad motivadora relacionada con la multiplicación y la división, como un juego de mesa o una actividad práctica.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la multiplicación y la división.


• Registrar las respuestas en un póster o en una pizarra para tener una referencia visual durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que involucren la multiplicación y la división y que requieran resolver problemas usando ambas operaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática para que la resuelvan juntos.


• Fomentar la discusión en los grupos y el intercambio de ideas para llegar a soluciones adecuadas.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su problema y su solución al resto de la clase.

Sesión 3: Procedimientos para resolver multiplicaciones de tres cifras (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, utilizando diversos procedimientos.

• Presentar a los alumnos diferentes procedimientos para resolver multiplicaciones de tres