Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Inglés

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundir esta información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Poca lectura en nuestra comunidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación oral de difusión de estrategias de conservación y preservación de las lenguas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Breve reflexión sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Explicación del problema interdisciplinar: Poca lectura en nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto en inglés sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Análisis y discusión del texto, identificando estrategias de conservación y preservación de las lenguas.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre las estrategias de conservación y preservación de las lenguas.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto en inglés relacionado con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos y breve explicación de su contenido.

Desarrollo:

• Lect