Introducción al concepto de reseñas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de reseñas
Objetivo: Comprender las características y función de las reseñas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una reseña y para qué se utilizan.


2. Presentar una definición clara y concisa de lo que es una reseña y cuál es su objetivo principal.


3. Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes tipos de textos y/o audiovisuales, como películas, libros, canciones, etc.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar las características comunes de las reseñas mostradas.

Recursos:

• Definición de reseña.


• Ejemplos de reseñas.


• Pizarrón o papelógrafo.


• Marcadores o crayones.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elaboración de reseñas escritas
Objetivo: Elaborar reseñas escritas de diferentes textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Repasar brevemente las características de las reseñas vistas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos una serie de textos y/o audiovisuales para que elijan uno de su interés y realicen una lectura o visualización completa.


3. Proporcionar una plantilla o guía para la elaboración de la reseña, incluyendo elementos como título, introducción, resumen, opinión personal, etc.


4. Dar tiempo a los alumnos para que elaboren sus reseñas de manera individual.


5. Realizar una puesta en común de las reseñas elaboradas, permitiendo que los alumnos compartan su opinión y se retroalimenten entre sí.

Recursos:

• Textos y/o audiovisuales variados.


• Plantilla o guía para la elaboración de reseñas.


• Pizarrón o papelógrafo.


• Marcadores o crayones.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Intercambio de reseñas
Objetivo: Intercambiar y ana