Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Federico Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo PDA: Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Lectura.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:
Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  2. Realizar una actividad motivadora: mostrar imágenes de distintas sociedades antiguas y preguntar a los alumnos qué similitudes y diferencias encuentran entre ellas.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.

  2. Presentar el problema a resolver: "Investigar y explicar las causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron".

  3. Proporcionar a los grupos diferentes recursos (libros, artículos, sitios web) para que investiguen y recopilen información sobre el tema.

  4. Pedir a los alumnos que organicen la información recopilada y la presenten de manera clara y ordenada.


Cierre:



  1. Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.

  2. Promover la participación y el debate entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico.

  3. Resumir las ideas clave y destacar la importancia de la agricultura mesoamericana en el desarrollo de las antiguas sociedades.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de lectura relacionada con el tema: entregar a los alumnos un texto breve sobre la agricultura mesoamerica