Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de concientización de los alumnos sobre los riesgos de las adicciones y su repercusión en su proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de registrar y resumir información sobre un tema.


• Presentación del problema: La falta de concientización sobre los riesgos de las adicciones.


• Discusión en grupo sobre las adicciones y su impacto en la vida de las personas.


• Ejercicio de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno sobre qué saben y qué les gustaría saber sobre las adicciones.


• Puesta en común y registro de las inquietudes de los alumnos.

Sesión 2 (Indagación en la familia):

• Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia acerca de las adicciones.


• Se les proporcionarán preguntas guía para realizar la entrevista.


• Los alumnos deberán tomar notas de las respuestas obtenidas durante la entrevista.


• Puesta en común de las respuestas y registro de la información obtenida.

Sesión 3 (Indagación en la comunidad):

• Los alumnos realizarán una investigación en la comunidad acerca de las adicciones.


• Se les dará una lista de lugares para visitar y personas para entrevistar relacionadas co