La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

JOSE GUADALUPE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA):
Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación del tema: "La cultura de paz y la creación de ambientes respetuosos"

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con la paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano. Pedir a los alumnos que expresen sus ideas, sentimientos y reflexiones sobre las imágenes.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema de la presentación e higiene personal en relación con la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano. Explicar cómo estos aspectos pueden influir en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de discriminación y racismo en la sociedad actual.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo estas problemáticas afectan la convivencia y la cultura de paz.


Sesión 2:



  • Actividad de reflexión: Proyectar un video o una película relacionada con la cultura de paz y la importancia del respeto a la vida y la dignidad del ser humano. Después de