Introducción al tema y planteamiento de la problemática

luis fernando palomares
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe algunas prácticas socioculturales que forman parte de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y planteamiento de la problemática


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender y valorar las prácticas socioculturales de su entorno, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.
    b. Presentación del tema: "Características del entorno natural y sociocultural de nuestra comunidad".
    c. Planteamiento de la problemática de la comunidad: ¿Qué problemas sociales y ambientales identificamos en nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán las prácticas socioculturales que conocen y forman parte de su entorno.
    b. Presentación de imágenes y videos relacionados con las prácticas socioculturales destacadas por los alumnos.
    c. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar estas prácticas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de los aspectos más relevantes de la sesión.
    b. Asignación de tarea: Investigar sobre las prácticas socioculturales de su comunidad y cómo influyen en el cuidado de la naturaleza.




SESIÓN 2: Investigación sobre las prácticas socioculturales de la comunidad


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover el pensamiento crítico y fomentar la investigación de los alumnos sobre las prácticas socioculturales de su comunidad relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza.


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