Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo:
Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema - ¿Cómo crecen las flores en nuestra comunidad?

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: observación de distintas flores y preguntas para despertar la curiosidad de los niños.


• Presentación de un video corto sobre el crecimiento de las flores.


• En grupos pequeños, los niños compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y generarán preguntas que les gustaría responder durante la secuencia didáctica.


• Registro de las preguntas en un cartel para consultar a lo largo de la secuencia.

Sesión 2: Saberes familiares sobre el crecimiento de las flores

• Actividad de reflexión en grupo sobre los conocimientos y experiencias familiares relacionados con el crecimiento de las flores.


• Trabajo en parejas para realizar una entrevista a sus familias y recopilar información sobre cómo se cuidan las flores en casa.


• Presentación y análisis de los resultados de las entrevistas en el grupo.


• Registro de los saberes familiares en una lista.

Sesión 3: Saberes comunitarios sobre el crecimiento de las flores

• Invitación a un experto comunitario (puede ser un jardinero, un agricultor, etc.) para compartir sus conocimientos y prácticas relacionadas con el cuidado de las flores.


• Los niños formularán preguntas al experto y participarán en una conversación guiada para aprender de su experiencia.


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