"Principios y valores de la cultura democrática"

FRANCISCO SALGADO
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "Principios y valores de la cultura democrática"


Objetivo: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema Transversal: Problemáticas en México a inicios del siglo XX y el proceso revolucionario mexicano.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de principios y valores de la cultura democrática, explicando la importancia de vivir en un Estado de derecho.

  • Generación de preguntas: Promover una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema principal a trabajar durante la unidad, que consiste en identificar las problemáticas que había en México durante el inicio del siglo XX y durante el proceso revolucionario mexicano.

  • Creación de equipos: Formar grupos de trabajo interdisciplinarios, mezclando alumnos de diferentes habilidades y conocimientos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación: Los estudiantes investigarán sobre las problemáticas que existían en México a inicios del siglo XX y durante el proceso revolucionario mexicano.

  • Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recolectada y seleccionarán las problemáticas más relevantes.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará ante la clase las problemáticas identificadas y las analizará en relación con los principios y valores de la cultura democrática.


Sesión 2:



  • Reflexión