Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad – Suma y Resta

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Iniciar la clase planteando la pregunta "¿Qué es suma y resta?" y motivar a los alumnos a compartir sus ideas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones donde se usa la suma y la resta en la vida diaria.


• Presentar ejemplos de sumas y restas simples y solicitar a los alumnos que las resuelvan individualmente.


• Generar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver las operaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Pedir a los alumnos que compartan las estrategias que utilizaron para resolver las operaciones.


• Introducir la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Mostrar ejemplos de parejas de sumas y restas que se relacionan entre sí y pedir a los estudiantes que expliquen cómo se relacionan.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deban encontrar la operación inversa para una suma o resta dada.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Pedir a los alumnos que expliquen nuevamente la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Presentar situaciones problemáticas que requieran el uso de la suma y la resta para resolverlas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación proble