Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Plan de clase

Título de la Planeación: Aprendiendo sobre los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.

Propósito de la planeación:
El propósito de esta planeación es que los alumnos de 3º de Secundaria en la asignatura de Química logren experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares a través de actividades experimentales, y que sean capaces de elaborar conclusiones, inferencias y predicciones basadas en la evidencia obtenida. Además, se buscará abordar de manera interdisciplinaria el problema de falta de conocimiento sobre la tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos no saben la tabla periódica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de Evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades experimentales para evaluar la capacidad de experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, y 2) Elaboración de un mapa conceptual que refleje las conclusiones, inferencias y predicciones realizadas por los alumnos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los compuestos iónicos y moleculares.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos diferenciar los compuestos iónicos y moleculares y por qué es importante en diferentes ámbitos?"


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad experimental: Experimento para diferenciar compuestos iónicos y moleculares utilizando la conductividad eléctrica.


• Registro de obs