Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

JOSE RAYMUNDO CARO RODRIGUEZ CRJRCMNMQRO3B-3
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Desconocimiento sobre la historia del internet y sus aplicaciones en la vida diaria.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La preservación y conservación de las lenguas".

  • Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas y su relación con la cultura.

  • Motivación: Mostrar un video corto relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.

  • Puesta en común de los puntos de vista de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión guiada sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la diversidad cultural.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre algún idioma en peligro de extinción y sus implicaciones culturales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de prelectura: Realizar un juego de palabras relacionadas con los cambios lingüísticos.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de un texto en inglés sobre los cambios lingüísticos a lo largo del tiempo.

  • Debate en grupos pequeños sobre los impactos de los cambios lingüísticos en la formación de nuevas prácticas sociales.

  • Puesta en común de los argumento