Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo general: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida

• Inicio: Presentación de la temática y explicación del objetivo de la clase.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "proyecto de vida" y cuáles son los cambios que se pueden presentar en la adolescencia y a lo largo de la vida.


• Aplicación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar ejemplos de proyectos de vida exitosos de personas famosas.


• Cierre: Compartir las investigaciones en grupo y reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida.

Sesión 2:
Tema: Identificación de metas personales

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Desarrollo: Realizar una dinámica en la cual los alumnos deben identificar y escribir tres metas personales a corto, mediano y largo plazo.


• Aplicación: Pedir a los estudiantes que compartan sus metas en grupos y discutan cómo podrían alcanzarlas.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de establecer metas personales para el desarrollo individual.

Sesión 3:
Tema: Metas en colectivo

• Inicio: Recordatorio de lo visto en la sesión anterior y presentación del nuevo tema.


• Desarrollo: Realizar una actividad en la cual los estudiantes deben identificar y escribir tres metas en