Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de identidades culturales y cosmovisiones.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes pueblos y culturas y fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


3. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso ficticio en el que se requiere identificar y comprender las diversas identidades culturales y cosmovisiones de diferentes pueblos.


4. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las diferentes culturas y cosmovisiones.


5. Investigación: Cada grupo escoge una cultura distinta y realiza una investigación sobre sus costumbres, tradiciones y formas de vivir.


6. Puesta en común: Los grupos comparten los resultados de sus investigaciones y se realiza una reflexión colectiva sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Se retoman las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Actividad de análisis: Se presenta a los alumnos una serie de situaciones en las que se enfrentan diferentes culturas y cosmovisiones. Los alumnos deben analizarlas y reflexionar sobre cómo