Explorando necesidades e intereses
cristal viridiana orantes
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Primaria 2º: Construcción del proyecto de vida
Sesión 1: Explorando necesidades e intereses (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos explorarán sus necesidades e intereses personales y colectivos para definir metas a lograr que contribuyan a su atención.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de trabajar juntos en la comunidad.
- Presentación del tema de la clase: Construcción del proyecto de vida.
Actividad de reflexión (10 minutos)
- Pregunta a los alumnos sobre qué significan para ellos las palabras "necesidades" e "intereses".
- Escucha y registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.
Actividad individual (15 minutos)
- Los alumnos deberán escribir en un papel sus necesidades e intereses personales y colectivos.
- Pueden utilizar ejemplos como: necesidad de un parque limpio, interés por mejorar la comunidad, entre otros.
Actividad en grupos (10 minutos)
- Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 personas para discutir y compartir sus necesidades e intereses.
- Cada grupo deberá seleccionar una necesidad o interés común para trabajar en el proyecto de vida.
Cierre (5 minutos)
- Cada grupo compartirá con el resto de la clase la necesidad o interés seleccionado.
- Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y lograr metas colectivas.
Sesión 2: Definición de metas a lograr (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos definirán metas a lograr que contribuyan al cumplimiento de sus necesidades e intereses.
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos)
- Recordatorio de la clase anterior y de las necesidades e interese