Introducción y sensibilización

karen Johanna Torres
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el agua, y crear conciencia socioambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el agua".

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y por qué es importante cuidarla.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video corto sobre la importancia del agua y cómo afecta a la naturaleza y a las personas.

    • Realización de una actividad grupal de observación y reflexión: se mostrarán imágenes de diferentes situaciones en las que se desperdicia o se cuida el agua, y los alumnos deberán comentar y reflexionar sobre ellas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones realizadas.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar información sobre cómo podemos cuidar el agua en nuestra vida cotidiana.




Sesión 2: Investigación y análisis del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la investigación y el análisis del problema de no cuidar el agua, para generar propuestas de solución.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno compartirá la información que encontró sobre cómo cuidar el agua en su vida cotidiana.

    • Generación de una lista de ideas y recomendaciones para cuidar el agua.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad grupal de análisis de situación: se presentarán diferentes situaciones en las que se desperdicia o se cui