Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la poca participación de los estudiantes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por elementos y recursos estéticos.


• Explicar la importancia de comprender estos elementos y recursos en la cultura y el arte de los países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que utilizan expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Realizar actividades prácticas donde los estudiantes identifiquen y expliquen dichos elementos y recursos estéticos en las manifestaciones presentadas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y la interacción entre ellos para promover el aprendizaje colaborativo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con la interculturalidad crítica y las artes.


• Plantear una actividad de investigación para la siguiente sesión, donde los estudiantes investiguen y seleccionen una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar las investiga