Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés. (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicar a los alumnos la importancia de leer textos informativos y cómo pueden ampliar sus conocimientos sobre temas de interés.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar temas de interés tanto colectivo como individual.


• Cada alumno seleccionará un tema de su interés y lo escribirá en su cuaderno.

Sesión 2: Búsqueda y lectura de textos informativos. (45 minutos)

• Repartir a los alumnos una lista de recursos bibliográficos (libros, revistas, internet, etc.) relacionados a los temas seleccionados por ellos.


• Los alumnos buscarán y leerán al menos un texto informativo sobre su tema de interés.


• Durante la lectura, los alumnos deberán utilizar resaltadores para destacar las ideas principales y las palabras clave.

Sesión 3: Análisis y comprensión de los textos informativos. (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos compartirán los textos que leyeron y discutirán las ideas principales de cada texto.


• Cada grupo seleccionará un texto para analizar en conjunto.


• Los alumnos responderán preguntas sobre el texto seleccionado, como qué información nueva aprendieron, qué les pareció interesante, etc.


• Compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 4: Producción de textos informativos. (45 minutos)

• Los alumnos utilizarán la información aprendida de los textos que leyeron para redactar un texto informativo sobre su tema de interés.


• Se les dará una estructura básica para el texto (introducción, desarrollo