Entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Planificar entrevistas, definiendo propósito(s), identificando persona(s) por entrevistar, planteando pregunta(s), duración, lugar y fecha.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Graficar datos, identificar partes de las gráficas, formación de pronombres personales

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes profesiones y oficios presentes en la comunidad.


• Explicar el objetivo de la sesión: Planificar entrevistas con personas de la comunidad.


• Introducir el concepto de entrevista y sus características.


• Grupos de trabajo: Los alumnos formarán grupos y elegirán un tema de interés para entrevistar a una persona de la comunidad.


• Cada grupo deberá planificar la entrevista, definiendo el propósito, identificando a la persona a entrevistar, planteando las preguntas, determinando la duración, el lugar y la fecha de la entrevista.


• Presentación de las planificaciones de entrevistas por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia de las entrevistas y cómo pueden ayudarnos a obtener información relevante.


• Discusión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sobre la lectura y compartirán sus opiniones y aprendizajes.


• Actividad práctica: Los grupos se organizarán para realizar las entrevist