Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Objetivo: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación interdisciplinar, incorporando la comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Se utilizarán diferentes recursos visuales y táctiles para apoyar a los alumnos con diferentes estilos de aprendizaje. Se fomentará el trabajo en equipo y se brindará apoyo individualizado a los estudiantes con necesidades especiales.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar una imagen o video relacionado con la aplicación de las razones trigonométricas en situaciones reales, como por ejemplo, la altura de un edificio.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles aplicaciones de las razones trigonométricas en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un texto que presente un problema relacionado con las razones trigonométricas. Por ejemplo, "Un avión se encuentra a una altura de 2000 metros y se está alejando de un observador. Si el ángulo de elevación del observador es de 30 grados, ¿a qué distancia se encuentra el avión?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema para resolverlo utilizando las razones trigonométricas.


• Facilitar materiales como reglas, calculadoras y papel milimetrado para que los alumnos puedan trabajar.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir su solución al problema y explicar la estrategia utilizada.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las razones trigonométricas utilizadas.


• Plantear una pregunta de r