El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No comprenden el cuidado saludable de su cuerpo niños de 3 años".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuidado saludable de nuestro cuerpo. Explicación de la importancia de cuidar nuestro cuerpo y cómo esto nos beneficia a nosotros y a los demás.


• Actividad de observación: Salir al patio o a un área verde cercana y observar la naturaleza. Los alumnos deberán identificar las formas y colores presentes en el entorno.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que el cuidado de la naturaleza está relacionado con el cuidado de su cuerpo. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar un juego en el que los alumnos se desplacen por el aula identificando diferentes formas (círculo, triángulo, cuadrado, etc.). Podrán utilizar objetos o figuras geométricas para ayudar en la identificación.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad. Relacionar la identificación de formas con el cuidado de su cuerpo, haciendo énfasis en la importancia de reconocer y respetar las diferentes partes de su cuerpo.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Realizar un recorrido por el colegio y el entorno cercano, buscando diferentes form