Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
KENIA JUDITH TIRADO
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de energía eléctrica y agua en mi comunidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que realizamos diariamente y cómo pueden afectar el entorno natural y la salud.
- Plantear el problema de la falta de energía eléctrica y agua en la comunidad y cómo esto puede influir en la naturaleza y la salud.
- Formar equipos de trabajo y asignar una actividad de investigación sobre el tema.
Sesión 2:
- Revisar en equipo la información recopilada sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Generar una lista de posibles soluciones al problema de la falta de energía eléctrica y agua en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían implementarse estas soluciones.
Sesión 3:
- Realizar una visita a un área natural cercana a la comunidad para observar el impacto de las actividades humanas en ese entorno.
- Hacer una recolección de muestras de agua y llevarlas al aula para su análisis.
- Realizar una discusión grupal sobre los efectos observados en el entorno natural y en la calidad del agua.
Sesión 4:
- Organizar una mesa redonda con expertos locales en energía el