Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Magaly Arizbeth Camacho Viera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de respeto.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema a través de una breve introducción sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, destacando la importancia de cuidar el medio ambiente y prevenir la contaminación.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que las actividades humanas afectan a la naturaleza y a la salud. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes o ejemplos de diferentes actividades humanas que causan contaminación del agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos. Los alumnos deberán analizar las imágenes y discutir en sus grupos cómo impactan en la naturaleza y en la salud. Luego, cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.





  1. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión conjunta sobre las conclusiones obtenidas en las actividades, resaltando la importancia de generar acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación.


Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y reforzar la importancia de cuidar el medio ambiente y evitar la contaminación.



  2. D