Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Organizar campañas en el grupo y escuela para prevenir problemas sociales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones, mientras se aborda la problemática de las adicciones en los alumnos próximos a entrar a la pubertad.

Enfoque de Vida saludable: Promover estilos de vida saludables y fomentar el autocuidado en los alumnos, a través de la prevención de situaciones de riesgo social en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio, que implica trabajar en proyectos o actividades que beneficien a la comunidad mientras se adquieren conocimientos y habilidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Diálogo sobre las problemáticas sociales presentes en su comunidad y región.


• Identificación de las consecuencias de dichas problemáticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre las problemáticas identificadas y recopilación de información relevante.


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas de dichas problemáticas.


• Identificación de estrategias y acciones para prevenir y abordar las problemáticas identificadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de grupos de trabajo para diseñar campañas de prevención.


• Identificación de roles y responsabilidades de cada miembro del grupo.


• Definición de los objetivos y mensajes clave de las campañas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de materiales y recursos para las campañas.


• Diseño de estrategias de difusión y promoción de las campañas.


• Preparación de presentaciones y actividades para involucrar a los demás alumnos de la escuela.

Sesión 5 (45 minutos):

• Implementación de l