Riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Plan de clase

Título de la clase: Riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo de la clase (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Problemas de Integración Grupal

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán conocimientos de geografía, ciencias naturales y psicología.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida al grupo.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los estudiantes si conocen las causas y consecuencias de dichos desastres.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos pequeños (4-5 estudiantes por grupo).


• Entrega de un caso de estudio sobre un desastre natural o causado por actividades humanas en un lugar específico.


• Cada grupo deberá analizar el caso de estudio y discutir las posibles causas del desastre, así como las consecuencias para la población afectada.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en plenaria sobre las diferentes causas de los desastres y las consecuencias para las poblaciones afectadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y prevenir los riesgos de desastre.


• Asignación de tarea: Investigar sobre medidas de prevención y mitigación de riesgos de desastre.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Juego de preguntas y respuestas sobre medidas de prevención y mi