Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Medio ambiente

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con problemas ambientales y las emociones que pueden generar.


• Generación de expectativas: Preguntar a los estudiantes qué creen que se va a tratar en la clase y qué esperan aprender.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las personas pueden tomar decisiones impulsadas por sus sentimientos.


• Análisis de casos: Presentar casos reales relacionados con problemas ambientales y discutir cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones que se toman al respecto.


• Trabajo en equipo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema ambiental específico y cómo las emociones pueden afectar la toma de decisiones al respecto.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación y comparte con el resto de la clase cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente.


• Reflexión individual: Los estudiantes escriben en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de reconocer