Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

PDA: Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de los objetivos de la clase y del proyecto comunitario.


• Actividad de motivación: Presentación de ejemplos de noticias de opinión en diferentes medios de comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros periodísticos de opinión.


• Discusión en grupo sobre ejemplos de noticias de opinión y sus características.


• Asignación de la tarea de investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Cierre:

• Revisión de los instrumentos de evaluación formativa.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea para la siguiente sesión: Redacción de un artículo de opinión sobre el evento investigado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de las características de un artículo de opinión.


• Actividad de reflexión sobre la problemática de convivencia en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para discutir y compartir ideas sobre la problemática de convivencia.


• Identificación de posibles soluciones y propuest