Escritura colectiva por medio del dictado

Michelle Corinna Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado. Explicar brevemente en qué consiste y su importancia.
    b. Actividad de motivación: Mostrar diferentes tipos de textos y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras escritas en ellos. Preguntar si creen que podrían colaborar en la escritura de esos textos.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicar a los alumnos que se realizará una actividad de escritura colectiva por medio del dictado.
    b. Presentar una situación o tema para la escritura colectiva (por ejemplo, "nuestro paseo al parque").
    c. Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre el tema y registrarlas en el pizarrón o en una hoja grande.
    d. Leer en voz alta las ideas registradas y pedir a los alumnos que repitan cada palabra o frase para practicar la verbalización.
    e. Dictar oraciones a los alumnos y pedirles que las escriban en sus cuadernos. Los alumnos pueden escribir utilizando las letras que conocen o dibujar imágenes para representar las palabras.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de colaborar en la escritura colectiva y cómo el dictado puede ayudarles a comunicar sus ideas.
    b. Realizar una breve actividad de retroalimentación oral para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema.




Sesión 2:
Tema: Escritura colectiva por