Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Agustin Suazo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: El lenguaje musical


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del lenguaje musical
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes épocas y culturas.
    Desarrollo:

  • Presentación de la importancia de la música como manifestación cultural y artística.

  • Exploración del lenguaje musical: Qué es la música, elementos musicales básicos (ritmo, melodía, armonía, etc.).

  • Escuchar diferentes fragmentos de música mexicana y analizar sus elementos musicales.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre lo explorado en la sesión.

  • Tarea: Investigar sobre música mexicana y traer ejemplos para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Música Mexicana: Viva México, México Lindo y Cielito Lindo
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y compartir ejemplos de música mexicana investigados por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Presentación de las canciones "Viva México", "México Lindo" y "Cielito Lindo".

  • Escucha y análisis de las canciones: Letra, ritmo, melodía, instrumentos utilizados, etc.

  • Análisis de