Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de atención y comprensión a las indicaciones orales y escritas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de multiplicación y su relación con la división

• Breve explicación sobre el concepto de multiplicación y su relación con la división como operaciones inversas.


• Presentación de situaciones problemáticas sencillas que impliquen multiplicar números naturales y su resolución en conjunto.


• Actividad práctica en grupos: Resolver problemas de multiplicación en el contexto de la vida diaria de los alumnos.

Sesión 2: Multiplicación de números fraccionarios

• Revisión de los conceptos básicos de fracciones.


• Explicación del proceso de multiplicación de fracciones y su relación con la multiplicación de números naturales.


• Presentación de situaciones problemáticas que involucren multiplicar números fraccionarios y su resolución en grupos.


• Actividad práctica individual: Resolver problemas de multiplicación de fracciones en diferentes contextos.

Sesión 3: Multiplicación de números decimales

• Repaso de los conceptos básicos de números decimales.


• Explicación del proceso de multiplicación de decimales y su relación con la multiplicación de números naturales.


• Presentación de situaciones pr