Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
martha edith villanueva- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen y presentan problemas de ortografía al escribir.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Motivación: Proyección de un fragmento de una obra de teatro que destaque los recursos estéticos utilizados en el texto dramático.
- Planteamiento de la problemática: Los alumnos no comprenden lo que leen y presentan problemas de ortografía al escribir.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica: Presentación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Actividad práctica: En grupos, los alumnos seleccionarán un texto dramático y analizarán los recursos estéticos presentes en él.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los recursos estéticos encontrados en su texto dramático.
- Reflexión: ¿Cómo se pueden utilizar estos recursos estéticos en la vida cotidiana y en la comunidad?
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y los recur