Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Jacqui Justo
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Los animales en peligro de extinción y estrategias para evitar su extinción
Objetivo PDA: Escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema: "Los animales en peligro de extinción y su importancia para el equilibrio del ecosistema".
- Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los animales en peligro de extinción.
- Introducir casos específicos de animales en peligro de extinción y sus características (por ejemplo, el oso polar, el tigre de Bengala, etc.).
- Promover el diálogo en base a preguntas como:
- ¿Qué creen que está causando la extinción de estos animales?
- ¿Qué se puede hacer para evitar su extinción?
- Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de lo aprendido durante la sesión y resumen de las ideas principales.
- Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar y proponer estrategias para evitar la extinción de los animales en peligro.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos)
- Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior: compartir las estrategias propuestas por los alumnos para evitar la extinción de los animales en peligro.
- Resaltar la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para llegar a acuerdos.
- Desarrollo (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un animal