Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Iniciar la clase presentando imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Preguntar a los estudiantes si reconocen los objetos, personas, seres vivos y lugares mostrados.


• Generar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las palabras clave relacionadas con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Actividad 2 (20 minutos): Descripción oral de objetos y personas

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una bolsa con diferentes objetos.


• Cada grupo deberá describir uno de los objetos, sin mencionar su nombre, mientras los demás estudiantes adivinan de qué objeto se trata.


• Repetir el proceso con fotografías de personas, utilizando el mismo procedimiento.

Actividad 3 (15 minutos): Descripción escrita de objetos y personas

• Distribuir hojas de papel y pedir a los estudiantes que elijan un objeto y una persona para describir por escrito.


• Recordar a los estudiantes la importancia de utilizar palabras descriptivas y características físicas en sus descripciones.


• Recoger las hojas y guardarlas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos): Revisión de las descripciones escritas

• Entregar a cada estudiante una descripción escrita de un objeto y una persona.


• Pedir a los estudiantes que intercambien sus descripciones con un compañero y las