Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 3º

PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los recursos literarios en los textos narrativos, poéticos, dramáticos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar los recursos literarios en los textos.


• Presentación de la problemática a atender: los alumnos no reconocen los recursos literarios en los textos.


• Planteamiento del objetivo de la clase: reconocer y utilizar recursos literarios en los textos narrativos, poéticos y dramáticos.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Lectura de un cuento tradicional y análisis de los recursos literarios presentes en el texto (personificación, metáfora, etc.).


• Identificación de los recursos literarios encontrados y discusión en grupo sobre su función y efecto en el texto.


• Explicación de conceptos clave sobre recursos literarios.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer los recursos literarios en los textos.


• Tarea para la próxima sesión: seleccionar un texto narrativo, poético o dramático y identificar los recursos literarios presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave sobre recursos l