Introducción al significado de las operaciones básicas y sus relaciones inversas.
Claudia Casas
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, y atendiendo al problema interdisciplinar de conservar el ecosistema escolar reciclando, reduciendo y reusando la basura.
Sesión 1:
Título: Introducción al significado de las operaciones básicas y sus relaciones inversas.
Fase de Inicio:
- Presentar el problema interdisciplinar: "Necesidad de conservar el ecosistema escolar reciclando, reduciendo y reusando la basura".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden contribuir a conservar el ecosistema escolar.
- Introducir el concepto de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus relaciones inversas.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica de recolección de datos sobre la cantidad de basura generada en la escuela durante una semana.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes operaciones básicas para analizar y resolver problemas relacionados con la cantidad de basura generada.
- Cada grupo deberá investigar cómo su operación básica puede contribuir a reducir, reciclar o reusar la basura, y presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Fase de Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de las operaciones básicas y sus relaciones inversas en la resolución de problemas relacionados con la conservación del ecosistema escolar.
- Plantear preguntas de reflexión como: ¿Cómo podríamos utilizar las operaciones básicas para reducir la basura generada en nuestra escuela? ¿Qué importancia tiene comprender las relaciones inversas de las operaciones en el contexto de conse