Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
casi trujillo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo: Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Falta implementar actividades que permitan fomentar en los alumnos los hábitos de la vida saludable.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Saludo y calentamiento.
- Recordar con los alumnos lo aprendido sobre el entorno natural en la sesión anterior.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes fotografías de animales y plantas de su comunidad y de otros lugares.
- Hacer preguntas para promover la observación y la reflexión, como:
- ¿Qué animales y plantas reconocen?
- ¿Dónde creen que se encuentran estos animales y plantas?
- ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre ellos?
- Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos y experiencias sobre los animales y plantas que han visto en su entorno natural.
- Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por explorar la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.
- Proponer una actividad de investigación en la que los alumnos, en grupos pequeños, investiguen sobre algún animal o planta de su elección.
- Proporcionar materiales como libros, revistas, internet u otros recursos para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su animal o planta elegido.
- Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo durante la investigación.
Cierre:
- Invitar a los alumnos a compartir lo que han descubierto durante su investigación con el resto de la clase