Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.

Objetivo (PDA): Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen el uso del número en diferentes situaciones cotidianas, les cuesta trabajo identificarlos en su entorno y secuencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los números en nuestro entorno. Comentar con los alumnos acerca de los números que ven en su vida diaria (en casa, en la calle, en la escuela) y preguntarles si saben para qué se utilizan.


• Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos pequeños, buscarán números en su entorno y los registrarán en una hoja de registro.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir los hallazgos y comentar sobre las diferentes situaciones en las que se encuentran los números. ¿Para qué creen que se utilizan?

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al concepto de cantidad: Realizar una actividad con objetos manipulativos (bloques, fichas de colores, etc.) en la cual los alumnos deben agregar y quitar objetos para formar diferentes cantidades.


• Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán actividades donde tengan que agregar y quitar objetos para resolver situaciones cotidianas (por ejemplo, repartir juguetes entre amigos).


• Reflexión y discusión en grupo: Comp