Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivos:

• Comprender la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Sensibilizarse acerca de la importancia de la inclusión y la igualdad de género en las actividades motoras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideren importantes.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes ejemplos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Cada grupo deberá crear un póster en el que se muestren los ejemplos encontrados y explicarán su importancia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir los pósteres creados por los grupos y reflexionar sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Destacar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en las actividades motoras.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices (45 minutos)

Objetivos:

• Desarrollar habil