Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Abordar también el problema de la ansiedad y la depresión que sufren los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre situaciones de violencia que se puedan presentar en las familias y la escuela.


• Explicación del objetivo de la clase: Realizar una propuesta para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones de violencia y análisis de sus consecuencias.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad en grupos: Identificar situaciones de violencia en la escuela y en las familias, y proponer acciones para erradicarla.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos sin recurrir a la violencia.


• Comentario sobre la relevancia de la propuesta de acciones para erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema de la ansiedad y la depresión en los estudiantes.


• Reflexión sobre la relación entre la comunicación asertiva y di