Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de la estructura de la materia. 2. Problemas matemáticos relacionados con los modelos atómicos y de partículas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estructura de la materia.
Desarrollo: Introducir el concepto de materia y sus propiedades básicas. Presentar los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia. Realizar experimentos sencillos para evidenciar las propiedades de la materia.
Cierre: Realizar una discusión grupal sobre los diferentes modelos presentados y cómo se relacionan con la estructura de la materia. Plantear preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas. Introducir el concepto de indagación y su importancia en la comprensión de la estructura de la materia.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un fenómeno relacionado con la estructura de la materia (por ejemplo, la conductividad eléctrica). Los alumnos deberán formular hipótesis, diseñar y llevar a cabo experimentos, y analizar los resultados obtenidos.
Cierre: Exponer